Sêneca diz:

“A Educação qualquer que seja ela é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática.”

Paulo Freire

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quarta-feira, 12 de novembro de 2014

Projeto Contadores de História


11 comentários:

Unknown disse...

Parabéns pelo trabalho de qualidade!!!
Carmem-coord. CMAI

Unknown disse...

Parabéns pelo trabalho de qualidade!!

Jheniffer disse...

legal porque faz bem para as crianças.

Lindomar Rodrigues Rosal disse...

Parabéns pelo projeto "Contadores de Histórias". Sabemos que este tipo de atividade na escola, além de desenvolver a oralidade dos alunos, ou seja, melhora a linguagem oral que é a capacidade de expressar sentimentos, emoções, proposições e argumentação, também reflete diretamente na linguagem escrita que é o registro e organização da linguagem verbal. Isso significa que trabalhar com leitura e escrita é necessário estimular antes de tudo a oralidade dos educandos, pois primeiro vem o pensamento ou a ideia, depois o registro. Além do mais, é extremamente saudável para o ser humano ter a oportunidade de elucubrar seu interior, como já afirmou um famoso pensador:" O homem é por natureza um ser social".

Gabrielly Silva disse...

eu acho muito interesante para ajudar os alunos

GUILHERME ALVES disse...

EU ACHO QUE OS CONTADORES DE HISTORI PODE AVANSAR OS ALUNOS E A ESCOLA

Guilherme Dias disse...

EU ACHO QUE ESSE É UM DOS MELHORES PROJETOS QUE A ESCOLA PADRE PELÁGIO JA FEZ, ESTOU DECORANDO MEU LIVRO . TOMARA QUE EU GANHE KK

WALLIFY disse...

O CONTADORES DE HSTORIA PARESE OTIMO

Unknown disse...

parabens escola padre pelagio pelo seu lindo trabalho vejo muita dedicao de toda a equipe mas o que mais me comove e o amor que move tudo que e bom !!!

Adriana Silveira disse...

Parabéns a toda equipe envolvida no Projeto Contadores de História. Desejo a todos os alunos muita calma e sorte. Espero que todos alcancem o objetivo maior deste projeto que é despertar o gosto pela leitura.

Lorena Lourencetti disse...

Parabéns pela iniciativa da escola. Este é um projeto que vai ajudar e muito no interesse dos alunos em leitura.